La desintermediación crece en la educación K-12 en la era de la vaina pandémica

Desintermediación: (sustantivo), eliminación de un intermediario en una transacción entre dos partes

Los que trabajamos en la política educativa K-12 deberíamos familiarizarnos con este concepto, a menudo descrito como "eliminar al intermediario". Wikipedia lo explica con facilidad:

La desintermediación iniciada por los consumidores suele ser el resultado de una elevada transparencia del mercadoen el sentido de que los compradores conocen los precios de suministro directamente del fabricante. Los compradores pueden optar por eludir a los intermediarios (mayoristas y minoristas) para comprar directamente al fabricante y pagar menos. Alternativamente, los compradores pueden optar por comprar a los mayoristas. A menudo, un empresa de empresa a consumidor (B2C) funciona como puente entre el comprador y el fabricante.

¡Hola, vainas pandémicas!

Esta tendencia lleva mucho tiempo produciéndose en las actividades educativas de enriquecimiento. La pandemia ha acelerado esta tendencia hacia la instrucción académica básica. Si los responsables políticos quieren que los niños con rentas bajas y los que tienen necesidades especiales tengan la oportunidad de participar, serán necesarias políticas públicas que permitan que los dólares sigan a los niños.

En ausencia de tales políticas, las ya gigantescas diferencias de rendimiento entre los más acomodados pueden ampliarse aún más. Recientemente, el distrito escolar de Denver, entre otros, advirtió esencialmente a los padres de que no formaran agrupaciones expresando su preocupación por la equidad. Este es exactamente el enfoque equivocado. Más bien, el distrito debería ayudar a las familias desfavorecidas interesadas a formar sus propios grupos.


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POR Matthew Ladner

Matthew Ladner es editor ejecutivo de NextSteps. Ha escrito numerosos estudios sobre la elección de escuela, las escuelas concertadas y la reforma de la educación especial, y sus artículos han aparecido en Education Next; Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice; y el British Journal of Political Science. Es licenciado por la Universidad de Texas en Austin y obtuvo un máster y un doctorado en Ciencias Políticas por la Universidad de Houston. Vive en Phoenix con su mujer y sus tres hijos.

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