DJ Khaled, que ha producido 18 éxitos en el Top 40 y ocho álbumes en el Top 10, se ganó un reportaje en el número del 2 de diciembre de la revista People por poner en marcha una vaina pandémica para su hijo de 4 años y los compañeros de clase de éste.
"En marzo, cuando el preescolar de Asahd mandó a todo el mundo a casa, yo estaba haciendo las clases de Zoom con él todos los días", cita el artículo a la mujer de Khaled, Nicole Tuck. "Me dije: '¡Esto no puede ser lo mejor que podemos hacer! Así que organicé una cápsula de aprendizaje en nuestra casa con otras familias en cuarentena. Tenemos siete niños y dos profesores, y es absolutamente increíble".
Tener una escuela para siete niños con dos profesores en una casa de invitados puede parecer a algunos algo fuera del alcance de la familia media estadounidense. Felipe II de Macedonia creó una clase individual para su hijo con Aristóteles, que funcionó muy bien para Alejandro, pero que, por desgracia, no es fácil de reproducir. La política pública, sin embargo, puede hacer que la educación como la que ofrecen Khaled y Tuck esté ampliamente disponible.
Muchas familias tendrían dificultades para contratar a uno, y mucho menos a dos profesores, con sus propios fondos. Pero en Arizona, el genio de las microescuelas Prenda se asocia con distritos, escuelas concertadas y familias que utilizan cuentas de ahorro educativo para formar comunidades de microescuelas. Cuando estalló la pandemia, 700 alumnos aprendían a través de Prenda, pero en los meses siguientes ese número ha aumentado considerablemente.
La matriculación en distritos, escuelas concertadas y ESA permite a los estudiantes acceder a sus fondos K-12 para pagar una guía presencial y ofrecer aprendizaje presencial y a distancia. Un número creciente de distritos escolares, ciudades y organizaciones filantrópicas han estado ayudando también a crear pequeñas comunidades de aprendizaje en todo el país. El Centro para la Reinvención de la Educación Pública ha empezado a llevar un recuento de estos esfuerzos, que puede consultar aquí.
Khaled no es el único entusiasta de las microescuelas. Una reciente encuesta de padres realizada por Ed Choice reveló que el 35% participaba en una microescuela; otro 18% manifestó su interés por unirse o formar una microescuela. Mientras tanto, una reciente encuesta de padres realizada por la Unión Nacional de Padres descubrió que casi dos terciosde los encuestados dijeron que quieren que las escuelas se centren en nuevas formas de enseñar a los niños como resultado de COVID-19 frente al 32% que dijo que quieren que las escuelas vuelvan a la normalidad lo antes posible. El 58% dijo que quiere que las escuelas sigan proporcionando opciones en línea para los estudiantes después de la pandemia.
