Me pregunto cuántos republicanos y demócratas registrados están de acuerdo con todas, o incluso con la mayoría, de las posturas declaradas de su propio partido sobre las cuestiones cívicas críticas de hoy en día.
Muchos demócratas son católicos; más de unos pocos parecen compartir el malestar de sus obispos ante la aparente comodidad del Presidente Biden con el aborto no regulado. ¿Y cuántos republicanos se encogen ante la negativa de su partido a reconocer el 6 de enero como lo que fue?
Entre los votantes que conozco bien, el registro en el partido no garantiza el comportamiento tras la cortina de votación o en el correo.
Es posible que haya compartido la sorpresa de nuestros encuestadores profesionales ante las variaciones de sus predicciones expertas con respecto a los patrones de voto reales registrados en las elecciones de 2020. Mientras tanto, muchos viejos demócratas como yo (registrados desde 1950) se plantean pasarse a "independientes" junto con no pocos de nuestros vecinos republicanos.
Esta imprevisibilidad es dramática en el mundo de las escuelas. La devoción imperecedera de la clase media por sus escuelas públicas suburbanas (que ha controlado) se pone hoy a prueba por varias razones relacionadas con la política de la pandemia.
Los padres cómodos e influyentes son bastante capaces, si se ven incomodados, de hacer otros arreglos para su hijo; algunos ya se han ido a la escuela privada, otros están creando diversos arreglos para las clases particulares. Han sido testigos y han reaccionado ante la decisión de sus sindicatos de profesores de denegar el acceso ordinario de las familias a sus escuelas públicas a pesar de las sólidas pruebas de que, con unas sencillas precauciones, los riesgos de infección eran insignificantes (como ahora ha demostrado el sector privado).
El sindicato parece imaginar que ahora disfruta del mismo control sobre las familias de clase media que durante tanto tiempo ha ejercido sobre los padres y los hijos de los barrios marginales.
Así pues, ahora vemos cómo los padres de los suburbios, en un número muy considerable (aunque discutido), abandonan su reserva pública, pagando por ese colegio privado concreto que les parece mejor y que siempre puede abandonarse por otro que parezca más prometedor (o volver al P.S. 29).
Por supuesto, esta libertad de los suburbios no presagia necesariamente el declive del poder sindical sobre el erario público, ya que observamos su continuo control del gasto escolar en muchos presupuestos estatales, radicalmente aquí en California.
No obstante, es alentador que cada vez más legislaturas estatales estén adoptando o, con aparente seriedad, considerando diversas formas de subvención para la elección de aquellos padres que, de otro modo, harían que sus hijos fueran llevados por extraños para ser matriculados en alguna escuela cuyo único atractivo puede ser su ubicación.
Esta es nuestra realidad urbana, a pesar de la oportunidad de ahorrar dinero público para hacer de la crianza de los hijos una función cariñosa y responsable (que debe ser apreciada por el niño), mejorar el aprendizaje medible - y demostrar a los pobres que la sociedad valora su igualdad humana y su responsabilidad moral de buscar el bien.
Estoy convencido de que el partido político -existente o por venir- que pueda liberar a la familia ordinaria de su purgatorio de impotencia con sus propios hijos se ganará el respeto de nuestros electorados estatales individuales y de nuestra nación.
