Resultados de la Evaluación Nacional de Progreso Educativo (NAEP) de 2022 no son bonitaspero Florida tiene algunos puntos brillantes. Los alumnos del Estado siguen destacando en lectura, especialmente si se observan los resultados desde el punto de vista demográfico y, en particular, según el derecho a almuerzos gratuitos o a precio reducido, un indicador de pobreza.
La comparación de los resultados globales no es del todo justa, ya que Florida es un estado mayoritariamente minoritario, término utilizado para referirse a una subdivisión en la que una o más minorías raciales, étnicas y/o religiosas constituyen la mayoría de la población. Florida también tiene una población estudiantil con ingresos bajos superior a la media.
Teniendo esto en cuenta, los resultados del cuarto curso de Lectura de Florida siguen demostrando que el Estado del Sol está por encima de sus posibilidades, mostrando que los esfuerzos del Estado por mejorar la educación en los cursos de primaria han dado sus frutos, permitiendo a Florida encabezar la clasificación nacional de la NAEP en esos primeros cursos, independientemente de cómo se analicen los datos.
Los estudiantes de bajos ingresos de Florida tuvieron un modesto declive durante la pandemia de COVID-19, pero ese declive fue mucho menor que el de 2017-19. A nivel nacional, los estudiantes de bajos ingresos sufrieron una disminución mucho más grave en los resultados de lectura de cuarto grado hasta el punto de que los estudiantes de Florida están ahora un grado por delante de sus homólogos.
Los estudiantes de cuarto grado de Florida no sufrieron tanto como el resto de la nación. Los estudiantes blancos e hispanos de cuarto grado se recuperaron de los resultados de 2019, mientras que los estudiantes negros experimentaron un descenso que reflejó los resultados del resto de la nación.
Los alumnos de cuarto curso de Florida están aproximadamente un curso por delante de los alumnos de todo el país. Al ajustar por demografía y pobreza, Florida se sitúa en el puesto nº 1 del país en Lectura de cuarto curso, pero desciende hasta alrededor del octavo en Lectura de octavo curso. Sin este ajuste por pobreza y raza, los resultados de Florida en Lectura en octavo curso parecen estar en la media.
Los descensos en Lectura en octavo curso fueron acusados, pero no peores que la media nacional. Recuerde, sin embargo, que la media nacional es más blanca y más rica que el estudiante medio de Florida.
El descenso de los resultados de los alumnos con rentas bajas refleja el del resto del país, pero los niños económicamente desfavorecidos siguen estando mejor en Florida que en la gran mayoría de los estados.
Es impresionante ver cuán grande fue la caída para los estudiantes blancos de octavo grado de Florida entre 2019 y 2022. Por qué ocurrió esto es un misterio, pero es el motor detrás de la fuerte (pero totalmente promedio) disminución de Florida en los resultados de Lectura de octavo grado.
Los estudiantes blancos de Florida experimentaron una asombrosa caída de 8 puntos a partir de 2019, mientras que el promedio nacional fue de una caída de 4 puntos. Esto fue mucho más grave que la disminución para los estudiantes hispanos y negros en Florida y a nivel nacional.
Tanto los alumnos negros como los hispanos siguen superando la media nacional en los resultados de lectura de octavo curso.
Un último punto: todo lo que se aprende en cuarto curso es un cimiento para los cursos posteriores. Los alumnos de Florida no alcanzan su nivel máximo en cuarto curso sólo porque los resultados del estado sean los mejores. Los alumnos de cuarto curso de Florida están, de media, un curso por delante de sus homólogos nacionales.
Sin esas grandes ganancias tempranas en cuarto grado, los resultados de Florida en octavo grado serían mucho peores que "sólo el promedio". (Y de nuevo, esa "media" se compara con todas las rentas y razas a nivel nacional, a pesar de que Florida es un estado mayoritariamente minoritario con una población de estudiantes que reúnen los requisitos para recibir almuerzos gratuitos o a precio reducido superior a la media).
Los alumnos de Florida siguen aprendiendo aproximadamente un año en un año entre cuarto y octavo curso. En promedio, los estudiantes de Florida ganaron 35 puntos en cuatro años, un crecimiento de aproximadamente 3,5 grados.
Los alumnos con rentas bajas ganaron 38 puntos entre cuarto y octavo curso, lo que equivale aproximadamente a cuatro años de aprendizaje en cuatro años.
Los alumnos blancos de Florida presentan un rendimiento inferior en octavo curso, ya que sólo ganan 31 puntos entre cuarto y octavo, lo que equivale a unos tres años de aprendizaje en cuatro años.
Los alumnos negros de Florida ganaron 40 puntos entre cuarto y octavo curso, lo que significa que ganaron un grado de aprendizaje por cada curso completado.
Mientras tanto, los estudiantes hispanos de Florida ganaron 38 puntos en cuatro años, aproximadamente un año de aprendizaje en un año para cada curso.
La semana que viene: el desglose de los resultados de Matemáticas del NAEP.
