Encuesta: Casi la mitad de los padres quieren cambiar a sus hijos de colegio

Casi la mitad de los padres están buscando nuevas escuelas para sus hijos en el año escolar 2023-24. Los datos proceden de una nueva encuesta de la Semana Nacional de la Elección Escolar, según la cual el 45,9% de los padres quiere matricular a sus hijos en un entorno de aprendizaje diferente este otoño.

De esos padres, el 17% sigue considerando sus opciones; el 13% matriculó a su hijo en un nuevo centro; el 8,4% solicitó plaza y el 7,5% optó por la educación en casa. Eso deja un 54% de padres que mantienen a sus hijos en su escuela actual.

Aunque algo menos de la mitad de los encuestados deseaba matricular a su hijo en un nuevo centro, los padres pertenecientes a minorías eran mucho más propensos a buscar opciones que los blancos. Los padres negros (60%) eran mucho más propensos a buscar nuevas opciones escolares que los blancos (39%). La mayoría de los padres hispanos (53%) también buscaban nuevas opciones.

A pesar del gran número de padres que desean cambiar de centro, muchos pensaban que los centros eran tan buenos o mejores que el año pasado. Alrededor del 45% de los padres pensaban que la educación de sus hijos era mejor que el año pasado; el 34,4% pensaba que era más o menos igual y sólo el 20,5% pensaba que era peor.

No es sorprendente que los padres más ricos estuvieran más satisfechos con sus opciones educativas que los padres con menos ingresos.

La encuesta, realizada por la National School Choice Week, se llevó a cabo en mayo de 2023 y respondieron más de 2.400 padres. Consulta la encuesta completa aquí.

 


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POR Patrick R. Gibbons

Patrick Gibbons es director de asuntos públicos de Step Up for Students e investigador de la Friedman Foundation for Educational Choice. Antiguo profesor, vivió cinco años en Las Vegas (Nevada), donde trabajó como escritor e investigador sobre educación. Puede ponerse en contacto con él en el teléfono (813) 498.1991 o en la dirección de correo electrónico [email protected]. Siga a Patrick en Twitter: en @PatrickRGibbons y @redefinEDonline.

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