podcastED: El líder del movimiento nacional de escuelas concertadas habla sobre el rendimiento de las escuelas concertadas y la aprobación en Oklahoma de una escuela concertada religiosa.

 

En este episodio, la redactora jefe Lisa Buie habla con Nina Rees, presidenta y directora ejecutiva de la National Alliance for Public Charter Schools. Fundada en 2005, la misión declarada de la Alianza es garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación pública de alta calidad, independientemente de su código postal.

Rees comenta el reciente estudio del Centro de Investigación sobre Resultados Educativos, también conocido como CREDO, que demostró que, con el tiempo, las escuelas concertadas superaron a las escuelas gestionadas por los distritos en sus comunidades y redujeron las diferencias de rendimiento.

"Si alguna vez hubo alguna duda sobre la eficacia de las escuelas concertadas, en su capacidad para cerrar la brecha de rendimiento, este estudio demuestra definitivamente que esa brecha se puede cerrar y es sólo una cuestión de duplicar e invertir más en la construcción de estas grandes escuelas en más lugares."

Rees también se refirió a la reciente aprobación en Oklahoma de la escuela virtual católica concertada San Isidoro de Sevilla, que, si sobrevive

Nina Rees

un recurso judicial, sería la primera escuela concertada religiosa del país.

La organización de Rees emitió un comunicado en el que expresaba su desacuerdo con la decisión, argumentando que la ley ha establecido que las escuelas concertadas son escuelas públicas y, por tanto, están obligadas a funcionar como instituciones laicas. Una coalición que incluye a Americans United for Separation of Church and State (Estadounidenses Unidos por la Separación de la Iglesia y el Estado), la American Civil Liberties Union (Unión Estadounidense por las Libertades Civiles) y el Education Law Center (Centro de Derecho Educativo) presentó una demanda contra la escuela virtual concertada, cuya apertura está prevista para 2024.

Detalles del episodio:

  • Cómo la atención al rendimiento por parte de los organismos que autorizan las escuelas concertadas se tradujo en mejores resultados educativos
  • Por qué las diferencias entre las opciones educativas de Florida y Nueva York hacen que el Estado del Sol sea más fuerte a pesar de los beneficios más modestos citados en el estudio sobre chárter de CREDO.
  • Por qué la diversidad entre los fundadores de escuelas permitirá que el movimiento de las escuelas concertadas permanezca intacto a pesar de la controversia y la batalla legal que rodea la aprobación por Oklahoma de una escuela concertada religiosa.

 


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POR Lisa Buie

Lisa Buie es editora gerente de NextSteps. Hija de un superintendente de escuela pública, pasó más de una docena de años como reportera y jefa de oficina en el Tampa Bay Times antes de incorporarse a los Hospitales Shriners para Niños - Tampa, donde trabajó durante cinco años como directora de marketing y comunicaciones. Vive con su marido y su hijo adolescente, que se ha beneficiado de la opción educativa.

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