Una nueva encuesta sobre el profesorado publicada por EdChoice revela un creciente pesimismo sobre el estado de la profesión. Menos de uno de cada cinco profesores está dispuesto a promocionar la profesión entre los demás.
Por qué es importante: En un momento en que otras profesiones ven cómo suben los salarios y aumenta la flexibilidad en el trabajo, la enseñanza parece estancada en el siglo XX. Si a ello se añade el malestar postpandémico, la enseñanza pública tiene un grave problema de moral entre sus empleados que no tiene fácil solución.
Principales resultados
La mayoría de los estados de EE.UU. todavía no hacen que las escuelas públicas estén abiertas a todos los estudiantes, de forma gratuita.
El mito de los estilos de aprendizaje puede sesgar la percepción que los adultos tienen de los alumnos. Un nuevo estudio revela que los adultos son más propensos a considerar más inteligentes a los alumnos supuestamente "visuales" que a los supuestamente "cinestésicos" (no hay pruebas creíbles de que estos estilos de aprendizaje existan realmente).
Los trastornos que la pandemia causó en el aprendizaje de los alumnos afectaron sobre todo a las escuelas que ya estaban luchando por mejorar su bajo rendimiento.
Muchos y mujeres parecen mostrar poca diferencia en sus niveles de interés por las materias STEM.
Dar a los estudiantes de secundaria acceso a cursos profesionales que otorguen créditos universitarios puede aumentar sus posibilidades de matricularse en una universidad de dos años, especialmente en el caso de los hombres jóvenes.
Parece haber poca diferencia en la eficacia académica entre los centros públicos y privados.
